基督徒的身份和使命

在基督教大学找到你的人生目标

利记, 我们鼓励你通过拥抱独特的基督教世界观来找到你的目标和塑造你自己的观点. 这意味着我们不仅将信仰融入我们的课程, 同时也体现在我们对社区产生积极影响的行动中.

我赐给你们一条新命令, 你们要彼此相爱,像我爱你们一样, 你们也要彼此相爱. 你们若有彼此相爱的心,众人因此就认出你们是我的门徒了.

约翰13:34-35 现代本

在GCU学习期间活出你的信仰

GCU通过向学生灌输职业召唤和目标感来区分自己作为一所基督教大学, 教职员工. 作为我们社区的一员, 你被鼓励以荣耀神和服事他人的方式活出这个目的. 你会发现很多机会和别人一起实践你的信仰.

教堂与聚会

GCU在学年期间提供每周的教堂和聚会服务-这是员工的机会, 教职员工和学生聚在一起做礼拜, 聆听神的话语,彼此沟通. Chapel每周都可以从我们的YouTube频道进行直播.

GCU部件希望

GCU部件希望通过各种迷你信息和视频提供精神指导和鼓励. 我们希望为您提供日常灵感和资源,帮助您与GCU社区建立联系.

生活组

GCU每周提供由学生领导的名为“生活小组”的小组,为你提供一个建立关系的地方, 透过研读圣经,建立团体和灵性成长. 生活小组项目由GCU的工作人员监督,他们负责培训和支持学生领袖, 叫做生活领袖, 为小组提供便利.

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本地及全球外展

参与众多 GCU外展活动 -无论是本地的还是全球的-让你在活出福音的同时服侍和回馈你的社区.

GCU校园是一个非常特别的地方,不仅适合居住,而且适合上学和成长. 校园里的人真的很关心你,想以积极的方式提升和影响你.

Jayce Candrea, 工商管理理学士,2022届
GCU的五点计划

亚利桑那的一所基督教大学

宣教团体是指一群人策略性地团结在一起,以言行跟随耶稣基督为中心来执行一项使命, 并慷慨地将基督的爱分享给所有参与社区生活的人. 作为亚利桑那州的一所基督教大学, GCU的五点计划 通过几个公私合作伙伴关系和倡议,引发了西凤凰城的转型.

我们鼓励学生在一个展示上帝的智慧和荣耀的世界中找到自己的目标. 这为发展知识提供了独特的机会, 技能, 自我意识和性格深度. 这种教育策略使有思想的人了解基督教信仰,使基督徒变得更有思想. 结果是, 利记的毕业生准备以职业使命感和使命感参与世界.

布莱恩•穆勒 GCU部件总统
学生们在每周一次的礼拜仪式上唱歌

GCU部件的使命

GCU是一个使命, 以基督为中心的大学,具有创新和适应精神,通过培养富有同情心的基督教社区来解决世界的深层需求, 鼓励自由和有道德的行为,以促进人类繁荣的方式为他人服务.

通过卓越的学术成就, 这所大学使学生掌握基督教世界观的知识, 向他们灌输使命感和职业使命感,使他们成为创新的思想家, 有效的沟通者, 全球贡献者和变革性领导者,他们通过将他人的利益置于自己的利益之上来改变他们的社区.

自1949年成立以来,GCU一直是一所以信仰为基础的大学. 大学的立场是,学术质量和诚信是大学的主要目的,正如我们的使命宣言所证明的那样:

在整个机构中,使命的体现要深刻得多, 因此,下面的使命解释阐明了大学的目的, 值, 以学生为中心的计划和机构优先事项. 这些解释表明GCU的使命应用于学术界、联合课程和社区.

通过提出问题和追求知识来避免妄想和盲目接受思想,从而掌握思想的清晰和逻辑的人, 减少脆弱性,努力通过敏感性找到创新的解决方案, 适应能力强,关心他人.

  • 学术GCU培养学生批判性思维能力的基本策略是以世界观的概念为中心的, 哪一个指的是塑造思想和实践的复杂假设网络. 符合学位水平, 学生通过分析推理展示他们批判性思考的能力, 对课程进行批判性评估和/或综合当前或创造新的研究,以促进学术和参与的文化. 
  • Co-curriculum大学致力于追求理解,并确认真正的知识可以从各种各样的来源获得, 包括人类的理性和自省, 科学调查和神的启示. 大学社区通过旨在应对当前挑战和规划未来的治理机会进行批判性思维, 参加学术活动意味着挑战社区当前的想法和分析数据,以不断提高学生的学习, 自适应策略, 操作效率, 学生参与和学生事务.
  • 社区GCU参与批判性地思考高等教育机构在世界上的作用,以及它们对学生个体的影响, 家庭的福利, 知识集体和经济. GCU与监管机构合作, 市长, 州长和亚利桑那州立法机构在高等教育问题上,并努力倡导学生的机会, 根据传统学术、当前/未来市场状况以及所有机构类型的重要性来选择学位. 为了支持这些努力, GCU为公众提供了机会,让他们可以参与一些活动,唤起社区周围的批判性思维,以及系列讲座等学术话语, 比赛及市政厅. 通过这些场所, 这所大学走出了物理和虚拟的围墙,与学术同行建立了不断的信息交流, 外部社区和公众.

为完善自己的专业沟通技巧而努力的人, 是否认识到沟通对他人智力的影响, 情感上和精神上, 他面临的挑战是理解和合乎道德地采用传统和创新的模式,作为促进所有人繁荣的手段. 

  • 学术沟通在很大程度上取决于思想的清晰和逻辑表达的能力, 连贯而富有同情心. 但有效的沟通需要一种与他人互动的能力,这种能力要考虑到人性和人际关系的复杂性. GCU敦促学生在礼貌和敏感地接受他人的想法和理解时,效仿这一基本策略. 学生通过所选课程的写作效果和写作机制来展示他们有效沟通的能力. 学生运用科技来展示媒介沟通的能力, 连接全球,呈现一个对受众和环境敏感的“e-self”, 并分析和解释视觉修辞.
  • Co-curriculum: GCU认为谦逊是一种重要的美德,也是有效沟通的适当起点. 教师, 我们鼓励教职员和学生按照《sbobe》教导我们应该迅速倾听的智慧相互参与, 慢慢说话,慢慢生气(雅各书1:19). GCU provides internal community members the opportunity to participate in the governance of the university and for their respective viewpoints to be heard; ensures there are multiple channels through which the university apprises its internal constituencies of academic and operational policies, processes and updates; and provides support through venues and resources for civil academic discourse.
  • 社区作为一所大学, 我们努力传达该机构今天的本质和未来的愿景. GCU is committed to respectful dialogue and charitable engagement in all matters including engagement in conversation with the larger academic community by sharing ideas and best practices; to transparent communication of current status, student learning outcomes and goal achievement of the university; and to ongoing discourse about the important role the university plays in the local and national economy as well as in the public and common good.

用同理心学习的人, 避免自我中心主义和种族中心主义, 接受人们对历史有不同看法的现实, 宗教, 价值体系和生活的许多其他方面. 世界公民意味着通过了解他人,一个人可以更好地了解自己. 强大的全球意识使毕业生能够在自我意识增强的同时为社区做出重大贡献, 文化敏感, 富有同情心,能意识到他人的需要.

  • 学术当前位置成为世界公民需要强调他人的价值和尊严,也需要为我们所生活的更大的全球社会的繁荣承担个人责任. 学生通过考察全球社会的许多方面来发展他们的意识, 努力与…建立联系, 理解和沟通与自己不同的文化. 通识教育和项目专业的精选文物展示了学生的全球公民能力.
  • Co-curriculum全球公民的形成始于校园范围内的承诺,即在一个以相互尊重和相互关心为标志的社区背景下活出信仰. 学生们学会共同努力,为周围社区和世界各地不幸的人提供服务. GCU部件的学生, 教职员工参与到发展中国家的全球任务, 欢迎和支持国际学生在校园和网络社区,并在适当的时候参与世界各地的姐妹社区.
  • 社区这所大学致力于为学生和校友树立负责任的公民形象. 作为一所大学, 这种召唤塑造了我们在学术领域以及在不同的本地和外国社区中思考和行动的方式. GCU在多元文化社会中的作用通过在贫困国家的具体学科努力得到证明, 比如护理任务,以及大学在当地对社区产生积极影响的努力, 例如,个别辅导学生,从而提高附近公立小学和高中的评分. 

以现实世界为基础的人, 接受个人和社区选择的责任,并无私地领导他人,使他们能够发挥自己的最大潜力. 

  • 学术这所大学信奉传统的基督教信念,即教育与整个人的心灵有关, 灵魂, 思想和身体-应该帮助个人找到和领导的目的. 因此, GCU致力于培养那些致力于以对家庭产生变革性影响的方式生活和领导的毕业生, 组织, 他们所在的企业和社区. 
  • 课外学习GCU旨在为学生准备知识, 在各自的职业和更大的社会中,作为仆人式领导者服务所必需的技能和美德. 通过负责任的领导, 教师, 学生和教职员在学业上相互支持, 精神上, 在情感上, 通过在导师计划中领导和学习的机会,在物质上和经济上, 生活和学习社区, 卫生部和健康项目. 
  • 社区为了给学生树立负责任的领导模式, 作为一个机构,GCU在其明智的管理方式中脱颖而出, 分配和使用神所提供的许多资源. 这可以从大学努力将学费控制在可承受的水平上看出,以便更大的社会能够接受高等教育, 不仅为学生,而且为扩大后的社区创造高薪工作, 爱护对公众有益的社区资源, 为思想的自由交流提供机会,并发自内心地给予慈善. 
  • 学术这所大学以独特的基督教观点教育学生,并为他们的职业生涯做好准备, 服务与诚信. 学生通过通识教育课程和贯穿整个专业的学生学习工件来展示他们对基督教世界观的理解和表达. 
  • 课外学习作为一个机构,GCU重视每一个学生和员工委托照顾. 作为一个宣教的校园, GCU欢迎来自各行各业的学生寻求真理,并在基督教的爱和同情塑造的环境中找到自己的目标. 学生有丰富的课外讨论与其他学生, 教职员工通过预定的校园事工, 服务, 精神生活的机会和生活小组或通过非正式的指导和同伴关系. 
  • 社区大学努力创造一个爱邻居和关心我们所生活的世界的环境. GCU内部社区通过本地和全球外展,如学生管理的事工,展示了这一承诺, GCU赞助的事工, 大学任务和课外活动机会. 

These critical attributes have been determined to be essential to student success throughout their educational journey and after graduation; they are measured annually through GCU's mission-critical assessment as well as programmatic and co-curricular assessment initiatives. 在GCU部件, 我们注意圣经的命令:“不要出于自私的野心或自负而做事, 但在谦卑中,别人比你自己更重要. 你们各人不要单顾自己的事, 但也符合他人的利益,(腓立比书2:3-4).

美国最大的基督教大学之一

GCU是一所私立大学,成立于1949年,现已成为美国最大的基督教大学之一,1 从2008年秋季到2022年秋季,入学人数平均每年增长12%. GCU的学生来自不同的宗教背景, 代表13个以上宗教团体.2

当你在GCU拿到学位的时候, 您不仅有机会学习适用的技能和行业最佳实践, 但也要学会成为一个仆人式的领导者, 理解的原则 有意识的资本主义,并以促进人类繁荣的方式为他人服务. 无论你是否想要获得你的 学士, 硕士 or 博士学位无论你是喜欢在线上课还是亲自上课,你都可以在GCU找到你的目标.   

一所具有基督教特色的大学

在接受调查的利记学生中,超过80%的人认为自己是基督徒,有86人是基督徒.8%的传统校园学生和80%.5%的非传统学生认为自己是基督徒.3

86.8%的校园

学生是基督徒

80.5%的在线

学生是基督徒


信仰、学习和工作的融合

作为GCU的学生, 从你的学习项目开始,你就被介绍到基督教的世界观. 从世界观的角度来思考, 你将学会仔细思考潜在的假设, 动机和意图塑造了你对自己和世界的看法. 你将面临的挑战是考虑你个人观点的实际含义,并在调查的基础上完善理解, 反思与对话. 除了你自己的需要和兴趣外,鼓励你考虑别人的需要和兴趣, 并在你准备进入职场时接受基督教的爱和服务的价值观.

这并不是说所有的学生都必须接受基督教的世界观. 当然,你可以自由地这样做,但你也可以自由地接受世界的其他观点. 基督徒相信上帝给予基督徒和非基督徒同样的恩典, 借着这恩典,我们工作中所有的真理和一切优秀的东西都可以被认为是好的, 不管个人的信仰如何. 信仰是一种良心问题,不能也不应该强加于任何出于任何原因不愿或抗拒接受信仰的人.

作为一所基督教大学, 我们的目标是在基督教世界观的展示和实践中具有说服力, 但要摒弃一切形式的强迫和强制. 真诚的信心是对耶稣基督的位格和工作的自愿回应. 爱别人就像爱自己一样, 我们致力于在所有问题上进行尊重的对话和慈善参与, 尤其是关于信仰和良心的问题. GCU邀请各行各业的学生寻求真理,并在基督教慈善和同情的背景下找到你的目标. 我们欢迎所有真正寻求真理的人加入对话.

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学生们在GCU教堂祈祷

GCU的文化非常棒. 刚开始的时候,我就注意到每个人都会为彼此开门. 每个人都很好. 你能真正感受到基督教的一面. 你可以在GCU看到它.

Quyen表象 机械工程理学学士学位,2021级

壹基金

我们的信仰基础是建立在我们的基督教信念之上的, 以基督为中心的课程和以信仰为基础的服务. 我们称之为“一个基金会”,它是我们社区的基石. 这个基础引导我们走向忠诚, 卓越, 服务于上帝和我们的邻居,欢迎所有人来到校园和教室, 不管他们的背景和信仰.

视频播放按钮:GCU的壹基金

一个基础如何融入GCU的课程

无论你在GCU学习什么,无论你是否想成为一名护士, 一个老师, 工程师或企业主, GCU的10所学院都将我们的“一个基金会”理念独特地融入到课程中. 点击下面你的大学,看看是怎么做到的.

1 国家教育统计中心. 5月(2021). 快速事实:最高入学率. 检索日期:2023年4月14日.

2 2021年信仰、学习和工作整合调查结果    

3 2021年信仰、学习和工作整合调查结果. 调查结果基于接受调查的学生,并不代表GCU的所有学生.

GCU的壹基金是我们社区和课程的一部分. 当你和不同的学生一起学习时,你会获得一个新的视角.